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第116章 传承记忆魔法搞教育（第3页）

“啊，什么？......摩擦生热？空气中的氧气？”

“摩擦生热我可以跟你解释。”姜红豆拉着红莲的手搓了搓，问：“热吗？”

“有，有一点热。”

“嗯，摩擦生热，基本原理。”

姜红豆耸耸肩，又示意季澄道：

“空气中有氧气，是他告诉我的，任何燃烧反应，都要有可燃分子和氧化剂分子。”

“呃，不，红豆，这一点已经只适用于普通人能观测到的世界了。”

季澄轻摇了下头。

当初首次接触魔素，理论知识和常理被严重推翻的时候，他已经在姜红豆的帮助下调整好了心态。

少女从神的世界走出，斩断了神之理论，拉回了他这个出生在科学时代的局内人。

此时的季澄十分淡定补充道：

“魔素构造魔法的燃烧，只消耗了魔素，它可以引燃可燃物，但并不是起因。

龙语魔法中有不少火系魔法，我现在虽然魔素不够无法施展，但很清楚这些。”

“喔。”姜红豆眨眨眼：“那，在排除掉魔素干扰的情况下，上述理论正确。

有魔素情况下，根本原理还有待考证？”

“对。”

“......”

红莲左右看着两人，嘴角抽抽：

“听不懂，还是听不懂，可燃分子和氧化剂分子又是什么......

好吧，我承认，如果分析到这个地步的话，我确实不理解魔法原理。”

“emmmm不说这些了。”

季澄适时打住话题。

他知道红莲也不了解魔法最根本的原理，之前和她对话时就察觉到了。

而连龙都如此，这里拥有魔素的生物，似乎对魔法都处于只会照葫芦画瓢的运用阶段。

魔法的诞生也是红莲说的那般，先辈们一次次尝试组合，拼出来的。

类比蓝星上人类从愚昧走向科学，魔素和魔法在这里出现或发现的历史，估计并不长。

所以现在季澄也只得先学会运用，再去探究其本质。

总之，现在用传承记忆的方法搞教育，不行，还是得回归之前的话题。

“我打算编写一些教材，然后分分科目，分分年级，整个毕业考试，再录取的制度出来。”

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