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11 提问与回答（第1页）

11提问与回答

艾普教授头发花白，但精神瞿烁。他对于魔植和魔药明显研究很深入，把魔药原理讲得深入浅出。

圣殿对于圣女的培养非常细致，基础教学，大陆风物之类的东西都属于必修的基础教育课程，院长基于这点才直接安排见习圣女加入中级班就读。

但是学院的教授方式与圣殿并不一样。

比起单纯靠文字记录，语言描述和典籍插画来授课的圣殿，学院明显高端很多。

这是素素看着眼前三百六十度立体展示魔植的魔力水晶投影发出的感叹。

真是财大气粗，这种还原度的投影对水晶原料的要求极高，晶脉只存在于矮人族境内，而矮人可是出了名的贪婪。

而这种不论在军事还是政治都大有作为的魔力水晶，竟然在这里只是普通的教学用具。

艾普教授发出了灵魂提问：“有谁知道这种魔植的名字和功用？”

教授扫视一周，最后对着前排一个学生点头：“你说。”

那人站起来，素素发现正是那对双胞胎之一。由于她背着自己，进门时素素也没仔细看清，所以也不知道这是姐姐还是妹妹。

眼前魔植的叶子是细长的披针形，叶尾左旋，幼生期的百火杨和成熟期的多葭柳都符合这种形态，魔植根脉虽然繁多，但从年限看来并不长，这魔植很可能是百火杨的幼株。

素素听到双胞胎口齿清晰地答：“这是幼生期的百火杨。”

艾普教授赞许的点头。

她一开口，素素立刻就认出这是双胞胎中泪痣在左的妹妹。姐姐的说话习惯会更徐更缓，妹妹更急。这么积极，也的确像她给自己留下的印象。

艾普教授接着问：“这是阳性的百火杨，还是阴性的百火杨？”

问题难住了妹妹。

她沉吟半晌，最后说：“是阳性的。”

素素轻轻摇了摇头，不对，看起来是阳性的，其实是阴性百火杨被移植到了阳性的培养区。

艾普教授没有立刻表示，他可能是看到了素素不赞同的摇头，直接点了她起来：“我看到你似乎不太赞成这个结论。”

素素站了起来，双胞胎妹妹扭头看了一眼，发现是素素之后又扎了眼镜似的把头甩了回去。

真是活力无限。素素想着，不紧不慢的开口道：“幼生期的百火杨其实很难直接判断阴阳，但是我们都知道，阴性百火杨和阳性百火杨的培养区是不一样的。阴性百火杨更适合在多砂石，土质松脆的地方培养，阳性百火杨在肥沃的黑土区。从投影我们可以看出，这个植物的根部沾着不起眼的黑土，刚刚的同学应当是据此判断这是阳性百火杨。”

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