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第653章 提示（第3页）

“任务描述：杨-米尔斯规范场存在性和质量间隔假设问题，不会是宿主的终点，只会是宿主撬动现代基础科学的起点。”

“通过对不同数学难题的研究，宿主在数学的各个细分领域内，都取得了令世人瞩目的学术成就！”

“对于数学思想、数学工具的应用，宿主也有了自己更为成熟的认知，对于这些数学思想、数学工具的发展，也从不局限于某一数学领域。”

“相信宿主能够在数学的诸多细分领域内，获得更多的学术成就，为整个数学界，指出一条更加明确的道路！”

“相信宿主对于剩下的五个千禧年大奖难题，也同样有着极大的兴趣，既如此，心动不如行动，请宿主赶快行动起来吧！”

“任务奖励：根据宿主最终课题论文的价值和发表期刊的影响因子，进行综合考量，满足不低于哥德巴赫猜想等级的数学课题条件，获得满级升级任务奖励3次！”

“注意1：此为满级升级任务，时间不做具体要求！”

“注意2：请宿主注意多学科的交叉，选择符合自己未来规划的数学难题进行研究！”

看完整个任务1的内容，陈舟脑海里也冒出来两个问号。

一个是他在任务完成时，所忽略的系统提示音的内容。

系统提示音里，“撬动现代基础科学的一块木板”的说法，此时再次浮现在陈舟的脑海里。

陈舟能够猜到，这大概是和物理学满级升级任务，还有挑战任务相关联，所以才会出现的说法。

只不过，这个说法背后，可能蕴含的信息和提示，却是令陈舟不得不去多想。

另一个问号，则是因为任务1里面的“注意2”。

这也是一个提示。

事实上，系统以“注意事项”的这种方式，对陈舟进行提示，也不是一次两次了。

每一次，陈舟虽然都会陷入困惑，从而去想太多。

但是，也正是这每一次的提示，才更好的指出了陈舟所走的方向。

“注意多学科的交叉……”

“选择符合为了规划的数学难题……”

陈舟呢喃着重复了一遍。

直觉告诉陈舟，这两个问号，应该可以算是同一个。

不管是“撬动现代基础科学的一块木板”，还是他即将选择的“多学科交叉的数学难题”。

都将串联起物理学的那个满级升级任务。

最终指向，因基础科学停滞，而出现的挑战任务1。

带着这种思考，陈舟退出了系统空间。

躺在床上的陈舟，脑海里飞速的运转着。

他在思考，剩余的五个千禧年大奖难题，哪一个更符合这些条件。

忽然，他的脑海里蹦出来一个东西。

想到这个的时候，陈舟自己都有些奇怪。

“难道是因为我之前研究过它？可那也不算是研究吧？”

陈舟喃喃自语道。

他有些想不通，自己怎么会就想到了这个。

忽然出现在陈舟脑海里的，不是别的。

正是他还在燕大读本科时，那个np完全问题的启示。

也就是ams所评选的，2015年数学界的11件大事之一。

笑着摇了摇头，陈舟坐起身，不再去纠结下一个课题的选择。

等到国际数学家大会结束后，他自然会很快敲定下一个数学课题。

至于，到底会不会是pnp问题，他现在也不确定。

就在陈舟起身下床，准备打开自己的行李箱，简单收拾一下时，房间的门被敲响了。

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