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第313章 回校（第2页）

他还老师感叹，要是再多一分，并列第一，那省里也会来人采访，报纸都还有专门的消息报道了。

付颖暗暗庆幸，还好少这一分，如果真拿了第一，那就是靶子一样，漫天的宣传不得安宁，第二反而能退居人后。

付颖后面的两三天时间，就是配合学校拍照，配合那些记者采访，反复的说着自己的学习计划，感谢学校的帮助，家人的关心。

出于打广告目的，记者说到她家拍照的时候，付颖跟人解释后带着去了付玉的快递站，美其名曰鼓励学弟学妹无论在什么环境都要努力学习，暗地里就让大家都知道付颖的姐姐开了个快递点，可以收发快递。

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也有家长眼疾手快的过来邀请付颖补课，付颖直接打给班主任，问问班主任搞不搞，她想和学校合作。

如果学校愿意出面，上课地点就放在学校里面，这样她不用准备桌椅和太多东西，通过学校来定收费，公开公平也对大家都好。

而且她在古芒中学补课，学校肯定优先给学校的学弟学妹补课，宣传下古芒，也算是回馈学校三年来的支持。

如果她自己，她就不想搞了，她自己的路很难被复制，毕竟她比别人多了十来年的自考之路，不管是系统的学习英语，还是坚持按计划心无旁骛的学习，对很多人而言都很难做到。

好在班主任挺愿意的，直接安排了报告厅给她，考虑到她和学生的时间，时间持续半个月是7.15-7.30，每天早上上两个小时，愿意上她课的基本都是高三学生，而高三学生八月份就会提前开学的，所以半个月刚好。

面向学生收的费用和她的工资付颖都没问，她相信班主任不会亏待她的，也有家长私下想她一对一，她拒绝了，既然找了学校出面，那就通过学校，也许一对一能有更好的效果，但绝不是这半个月就能决定成败的，付颖不想过分给自己揽事。

她自己就每天在快递点，用电脑做了ppt，主要是分享自己的学习思路，包括如何从零开始做思维导图，如何尝试自己双语翻译历史，把知识串联起来运用这些。

她也毫不藏私，顺便把自己复习中的容易弄混淆的知识点整理了，包括她的笔记，拿去学习复印了。

至于具体的冲刺重点知识，其实学校的教学计划已经很专业了，也有经验丰富的老师带着，她就不班门弄斧了。

快到约定上课日子，付颖跟班主任聊了下，听说居然有附近镇子、甚至是县里的过来上课。

今年古芒文理两开花，有了付颖的开头，学校也邀请了袁钧在下午讲课。

袁钧理科裸分687，市里第七，县里也是第一。

付颖表示明白，没意见。多个人上课，课程更丰富，也更有吸引力。

她其实有听到有人称他们为古芒双子星，说两人是文理双状元，为古芒争大光了。

付颖没反驳什么，故意辩驳才让人觉得怪异，不是造谣名声这种，付颖也就当没听到。

好在一个上午，一个下午，基本不会有见面的机会，也就不会有什么太尴尬的场面。

付颖相信，这样一来，中考完报古芒高中部的人肯定就更多了，同样的古芒中学的教育效益也正式显现出来。

付颖了解了下，2013年古芒的高考平均分在市里排二十，2014年高考平均分就冲到了第七位，在毕业生人数增加的情况下还前进了，可谓是一匹黑马，势不可挡。

听说中考完，还挺多学生想报考古芒中学的高中部，古芒中学从以前的报考就能读，也是好到要分数线才录取了。

按照这个趋势下去，古芒可能比上一世更快迈入重点高中名列。

当然这种大事是老师要去忙碌的，付颖就专心上课。

几番改动，最终每天九点上课，上到十一点，剩下一个小时是互动答疑解惑。

下午则是两点半到四点半，同样有一个小时的交流时间。

来上课的人大多不认识，付颖不是善于交际的，也没有留意过低一级的人都有谁。

付颖就当全是本校的陌生人，于她而言，是一个很好的机会去学习和实践教育能力，她耐心给足，态度也很好。

有事做，时间也过得快。

补习班上完课，师范学校的录取通知书也收到了，付颖又拿着录取通知书配合各方面拍照。

付颖还收到了部分老师的个人奖励，特别是班主任和英语老师的各500，付颖推脱不掉，转手就买了点礼物送到他们手上，也算是感谢老师们这几年的教导。

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