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第1561章 果然还是自家兄弟好（第2页）

当天傍晚，明川翻出母亲遗留的行李箱，在夹层中找到一张泛黄的地图，上面用红笔圈出一个点??正是他们最初下山时经过的那个废弃气象站，位于怒江峡谷深处。

“我们得去一趟。”他说。

阿萝握住他的手：“这一次，不只是为了别人。”

三天后，他们抵达目的地。气象站早已荒废，铁门锈蚀，玻璃碎裂，藤蔓爬满墙壁。但在地下室的一角，他们发现了一个密封舱，内壁刻满声波纹路，中央摆放着一只玻璃容器，里面静静生长着一株忆璃花，茎干透明如水晶，花瓣金光流转，比山上所见更为纯净。

花根扎在一具微型共振装置上，连接着一块仍在运转的电池板，靠雨水发电维持生命。

明川蹲下身，伸手轻触玻璃。刹那间，装置启动，一段录音缓缓播放??是他母亲的声音，年轻、清晰，却带着深深的疲惫：

>“如果你听到这段话，说明你已经走出了山。我知道你会恨我，因为我让你从小练习控制声音，甚至压抑哭泣。但你要明白，我不是要你沉默，而是要你强大到能打破沉默。

>‘静默素’是我参与设计的，但我也是第一个背叛它的人。我把最原始的反向频率编码进了《声律本源》，藏在第七章‘破障吟’的第三小节。只要有人真心说出真相，那个频率就会激活，削弱药物对神经的影响。

>我不能公开反抗，所以我选择了最慢的方式??播种。

>明川，我的孩子，我不是完美的母亲。但我始终相信，你的声音，值得被世界听见。”

录音结束，整个房间陷入寂静。

阿萝眼眶通红，紧紧抱住明川。他没有哭，只是久久凝视那朵花，仿佛看见母亲年轻时的模样，站在雪山之巅，迎着风，轻轻哼唱。

他们将这株忆璃花带回雪山木屋，种在门前。不久后，它的根系开始蔓延，新芽破土而出，与野生忆璃花交织生长，形成一片更广阔的金色花海。

消息传开，越来越多的人前来朝圣。但他们不再称明川为“VoiceMan”，也不再把他当作救世主。他们只是安静地来，坐下，说话，然后离开。有些人甚至不说一句话，只是坐在花前，流泪，或发呆，或微笑。

直到有一天，一个十岁男孩独自爬上山。他瘦小，眼神怯懦，手里攥着一张皱巴巴的纸。

他在木屋前跪下，把纸放在雪地上。

明川走过去捡起，展开一看，是一幅画：一群大人围成圈，手指着中间一个小女孩，嘴里吐出黑色的箭。女孩捂着耳朵，满脸泪水。画的下方写着一行歪歪扭扭的字：

>“老师说，心里难受就要笑。可我不想笑。我想喊。”

明川蹲下来，看着男孩：“你是她的哥哥？”

男孩点头，声音细若蚊蝇：“他们都说她是装的……可那天晚上，我听见她在被窝里咬枕头，都不敢哭出声……”

明川抱住了他。

那一夜，男孩睡在木屋里，做了人生第一个没有噩梦的觉。

第二天清晨，他走到忆璃花丛中，对着花朵大声喊了一句：“我不高兴！”

声音不大，却像一颗石子投入湖心。

片刻后，整片花海轻轻震颤，花瓣微扬，仿佛回应。

从此，每年春天，都会有孩子被父母送来，在花开时节大喊一次心里话。有的喊“我讨厌上学”，有的喊“我不想当乖孩子”，有的喊“我害怕死”。喊完之后，他们会摘下一朵花，带回家种在窗台。

科学家后来发现，这些移植的忆璃花，只要听到真诚的情绪表达，就会释放微量芳香分子，能显著降低焦虑水平。医学界称之为“情感共鸣植物疗法”，简称EPT。

而在缅甸的声种学校，一名曾因说真话被家族驱逐的女孩，写了一本书，名叫《我不是坏孩子，我只是说了实话》。书的第一章写道：

>“我们从小就被教‘听话’，却没人教我们‘说话’。

>我们被要求‘懂事’，却不准‘受伤’。

>我们学会了微笑，却忘记了哭泣的权利。

>直到有一天，我走进一间屋子，墙上贴满陌生人写的秘密，我才明白：原来我不是怪物，我只是太早觉醒。”

这本书被翻译成四十三种语言，成为全球中小学情感教育推荐读物。

柬埔寨的《未命名之声》电台迎来了第1000期特别节目。主持人（如果还能叫主持人的话）播放了一段长达两小时的沉默录音，背景只有海浪声和远处孩子的笑声。节目标题是：

>**《今天，没有人需要说话》**

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