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第23章 虚拟空间（第3页）

“咱们现在呢，是教学模式。大家可以理解为咱们是在一个群体的副本里。”

“在虚拟空间里呢，我们还是可以使用校卡的。还记得你们之前是怎么用校卡发消息的吗？”

“这样点一下。”一个同学一边说着一边用手指点了另一只手的掌心。

然后一个屏幕出现在这个同学的面前。

“没错！在虚拟空间里面，校卡之前的功能是不受影响的。你们可以在这上面收发消息。”

“这个时候，可能有同学要问了。”

“登出键在哪儿呢？”

听到这个，同学们都发出了会心的笑声。

“还记得你们是怎么进来的吗？”

“哦！我知道了！”一个同学恍然大悟道，随后双手合十。

“没错，这样就可以叫出虚拟空间的操作界面，这上面就有退出键。当然你们现在先别退啊！”

听到老师的讲解，同学们纷纷双手合十，打开了自己的操作界面。

“除了双手合十之外，你在心里直接默念‘操作界面’，也是可以叫出来的。”陈老师接着说道。

白岚仔细观察了一下眼前的操作界面，除了最下面的退出键以外，还有场景选择、位置传送、素材设置等各种各样的按钮，只不过这些按钮现在都是灰色的。

“因为现在是课堂教学模式，所以像什么场景、素材之类的东西，都是只有老师才有权限设置的。”

“如果你们想要创造自己的世界，在课余时间好好玩儿吧。现在咱们要继续上课！”

说完，陈老师唤出操作界面，在上面指指点点了一阵，一个大屏幕出现在了陈老师的旁边。

“接下来我讲一下，关于传送阵的一些常见问题。”

“首先，虽然说是传送阵，但是你们有人知道传送阵在哪儿吗？”

陈老师抛出了一个问题，坐在草地上的同学们开始了思考。

“课桌！”

“教室！”

“教学楼！”

同学们七嘴八舌的说出了自己的答案，靠谱的内容无外乎这几个。

“好，我来公布正确答案，就是教室。”

“有不少都同学猜对了！”

“教学楼里除了传送阵，还有其他的不少东西呢。你可以说传送阵在教学楼里面，但不能说教学楼是传送阵。”

“至于课桌，那个是和你们进行交互的终端，它最大的作用只是那个屏幕而已。”

“现在我来简单的讲一下传送的原理。”

这个时候，陈老师用不知从哪儿拿的笔点了一下旁边的屏幕，屏幕上随之出现了一个教室的3d剖面图。

“在正常情况下，你们有人进入教室的时候……”

陈老师说着，用笔在教室的课桌上，画了几个火柴人。

“这是画图软件吗？”白岚在内心吐槽道。

“在正常情况下，教室里有人，并且教室的前后门都关闭了以后”

陈老师用笔点了一下那个教室的图片，随后旁边出现了一个像是鼠标右键菜单栏的东西。

陈老师用笔点击了上面的“复制”选项，然后又在旁边的空白处点击了“粘贴”选项。

一个相同的教室图片就被这样复制粘贴了出来，只不过复制粘贴出来的教室里面没有火柴人。

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