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第44部分（第2页）

待马车行到迁至新竹的官学新校舍，张伟便下车步行，只见官学门口立一铁牌：“官民人等至此一律步行，违令者斩。”

此铁牌是张伟特意令人在新学校门前铸立，有鉴于学校内不少学生是官吏富商子弟，在镇北镇时，不论是学生或是其父母，常有驱车直入校园之事，张伟见了数次，心中大怒，乃令人铸此铁牌，自此之后，无论贵富子弟，若是平民之子弟，一律步行入校，便是张伟本人，来官学时进门亦需步行。此谓之学府门前无贵贱之分，学者为尊之意。

待入正门后，一直走了半里多路程，方到了陈永华办公备学之处。此新校舍乃张伟拨巨资所建，拥有校舍数千间，以学科分为数段，极目看去，只见那校舍房间绵延不断，仅是操场，便有十余个之多，那操场最大之处，便是未来的军校所在。张伟与陈永华熟不拘礼，到了他房门前便一推而入，却见那陈永华坐在正中，身边团团围坐着十余人，大半是二十余岁年纪，只陈永华对面端坐一名黄脸儒生，看模样却是有三十来岁，见张伟目视于他，便微微点头，向张伟拱手一笑。

张伟见他默然有君子之风，一举一动无不有大家风范，心中隐隐猜到此人便是何楷，便向陈永华笑道：“复甫，听闻你将闽人中的大儒何先生请了来，不知这座中哪位是何先生，还不快快向我介绍？”

“志华，你这人当真是冒失鬼。哪有这般直冲进来的道理！”

“哈哈，小弟失礼，只是心慕何先生，故而不及通报……”向房内诸人拱了拱手，又笑道：“以弟所看，这房内儒雅有先儒风范的，必然是端坐于复甫兄对面的这位先生了？”

“正是，这位正是创办紫芝书院的何先生！”

张伟闻言，立时向躬身何楷行了一礼，道：“在下向何先生行礼，何先生大才，竟肯屈尊枉顾台湾这弹丸小岛，本岛有志向学的学子们，当真是三生有幸！”

又道：“张伟无才无德，无以可报先生，张伟知先生以培育英材为毕生乐事，故而先生既然来台，有关这台北官学的一应所需之物，只要先生张口，张伟无不具办，绝不敢怠慢！”

那何楷自然早已知晓张伟便是这台湾之主，虽说名义上只是台北卫所的卫指挥使，但这全台之境早便在张伟控制之下，朝廷只是虚应故事罢了。他早年曾任京官，大官儿见了不少，象张伟这样年纪轻轻便一手创下如此基本的英杰，却也是第一次得见，张伟甫一进门，他便知此人不是凡品，见他毫无顾忌的打量房内众人，心中亦已猜中此人就是张伟，待其与陈永华一番对答，自是确定无疑。他现下已是白身，于礼而言见了张伟却是要下跪见礼，却见张伟却向他一躬，当下急忙站起，将张伟两手一扶，急道：“志华兄，怎可如此！何楷一介平民，担当不起！”

“何兄肯来助张伟一臂之力，张伟行上一礼，却又如何，何兄当得。”

“此番陈复甫到我书院相请，我初时却是不愿的，待听说志华兄的种种举措，方始动心，待派了弟子过台来实地参观，方确定了来台的决心。此次过来，也是本人的素愿，为天下教英才，亦是何某的幸事，志华兄不可再客气，否则，便是要撵走何某啊。”

张伟听他说完，方将身一直，笑道：“既然如此，那在下便唯有多谢而已了。”

众人经他这么一闹，场面却是比适才热络了许多，何楷此次带来不少年青弟子，各人都是踌躇满志，只是不知道张伟为人到底如何，他们之前听说了不少张伟为人专断，铁血敢杀之事，却不料他在此处却是如此平易近人，丝毫没有朝廷三品大员的势式，各人都是心头一松，脸上浮现笑容。

却见张伟向何楷问道：“听说何兄在闽创办的紫芝学院亦是闻名乡里，何兄来此，那学院却是如何料理？”

何楷叹道：“此事一提，便足以令人伤感。何某创建学院，原只是打算闲暇之余，能为朝廷教导出一些可用之才，哪有半分谋利的打算？却不料那周遭上下人等，皆以为何某*这书院赚了不少银子，寻常人等自是不敢来寻何某打秋风，只是那些官员……唉，隔三岔五的来寻麻烦，何某不堪其扰，正欲结束书院，却不料复甫兄前来相邀，何某便决心来台，继续教授学子。”

说到此处，又向张伟笑道：“原本到也不知道此处究竟如何，抱定了不合则去的打算，现下来台，见到如此宏伟宽大的校舍，又有指挥使大人鼎力支持，何某哪敢不竭心效力，依指挥使大人的举措，潜心教学？”

他身边弟子听到此处，亦向张伟笑道：“学生不管别的，只是在这官学门口见了那铁牌，便知道这台北上下，如何重视教学之事了。”

当下各人说的热络，又将张伟关于官学的分科，办学方针拿出来讨论一番，自何楷以下，无不对张伟废除八股教学，细分学科的办法大加赞赏。何楷叹道：“自唐宋以降，无不用科举用人，本朝太祖又用八股取士。寻常书生每日只知四书五经，哪知唐宗宋祖？除了子曰诗去，再无所长，这样的人于国何用？难怪咱们中国之国势每况愈下，若还不幡然改变，别寻良法，只怕数百年之后，中国将衰颓的无以自立。”

张伟正待击掌赞叹，却又见何楷皱眉道：“只是志华兄设的明经明算明射各科，吾都赞同，却要引那西学进来，何某不敢苟同，咱们华夏于他物或有不足于外国之处，这学问么，数千年来都是外国人向咱们学习，哪有咱们倒转了向他国学习的道理？”

“何兄，我到不是要学子们向外国人学习，只是海纳百川，国外之人亦并非全是蛮夷，那欧罗巴州之人能远涉万里重洋来到此处，又有强兵利炮，他们的学问亦不是一点道理也没有。大学士徐光启，便也曾潜心西学，于历法制器皆有很大的成效，何兄以为如何？”

“志华兄这么一说，何某到觉得自已鼠目寸光。只是有一条，那洋人的制器科学咱们能学，其余的政治文学之道，不学也罢，志华兄以为然否？”

正文　第四十五章　设县（中）

张伟自是知道这些传统的士大夫要改变起来甚难，他自已到也不想将中国传统文化中优良的一面全然否定，西学有西学之长，难道中学便全无是处？只是现在西方的政治与法律制度已然远超中国，这才是他竭力想借鉴学习的，见何楷现下坚持不授西学，张伟便笑道：“何兄既然如此说，那么何兄自去教授国学，至于西学中有一些好的，我去寻一些西人老师来教授，中学为体，西学为用，如此便可行了吧？”

“那是自然！”

何楷听得张伟所云：“中学为体，西学为用”一说，心中大畅，一时间面露笑容，抚掌称善，陈永华见气氛和睦，心里也是欣喜的紧。当下便由张伟领头，带着何楷及其随行众弟子，一起随张伟出门到张伟府中饮宴。

何楷步行出了校门，登上马车的一瞬间，却突然悟道：“中学为体，西学为用……这不是还要学西学么！”

心内原本还要与张伟折辩几句，却又见各人都春风满面，登车而去，心里暗叹一声，只得罢了。

中午接风酒吃过，张伟便与何楷商定了年金用具等事，暂且还由陈永华领学正，待台北台南皆设县后，由张伟保举，由陈永华任台南教谕，何楷任台北教谕，这教喻只是从七品的小官，以何楷陈永华之能，原本亦不在乎区区官职，只是台北教舍已然齐备，台南却要一切从头草创，两人到是为去台南争的脸红，还是张伟言道陈永华比何楷年轻不少，吃点辛苦原也是应该，亲自拍板定了下来，两人这才无话。

张伟待台南诸事平定，又派船将陈永华等一干人等送至台南，调周全斌领神策军返回，留施琅于台南，镇守全台海域，刘国轩守大员，戒备外海，张伟又令高杰加强金矿护卫，非张伟亲下手令，任何人皆不准进入。

待何斌至福州返回，得知熊文灿对台北的一应要求皆已答应，他原本便不图台湾的那点赋税，见张伟答应朝廷设县，自然是喜不自胜，些须条件，自然是满口答应。待何斌回台之际，却又问及台北炮厂一事，原是张伟奏折里提起台南一战曾使用自铸火炮，崇祯正为辽东火炮不足头疼，览奏之后便令熊文灿查实台北炮厂一事，熊文灿却又如何

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