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她们的神奇动物保护学老师是凯特尔伯恩教授，一个能力非凡的中年赫奇帕奇，他总能在课上展示各种稀奇罕见的生物，并毫不吝惜的称赞它们是多么的美妙，但他缺少的一条腿还是生动形象的告诉所有学生，神奇动物保护学的第一条就是“离它们远点”。古代如尼文由年轻靓丽的巴布玲教授负责，由于缺少足够的教学经验，她在课上基本只是把《魔法字音表》《古代魔法图文集》和《如尼词典》甩到她们桌上。不知道其他班的如尼文老师怎么样，但如果大家一直接受这样的如尼文教育，那么魔法大师数量稀少是完全可以理解的。总而言之，比起注定无果的暗恋，林奈尔在学习上面临着更大的困难。忽然，一个想法像火花一样窜进她的脑子，15岁的斯内普在对角巷旧货铺里做出的承诺出现在她的脑海里回荡。也许，我可以试试写信询问他……斯内普肯定是个自学经历丰富的人，而且，说不定她可以把这种请教延续到他毕业后……一个期待的林奈尔说：“一个绝好的接触机会”。另一个退缩的林奈尔反驳，“可是你已经两年没有和他接触了，他很可能不会给自己找麻烦。”期待的她：“没有两年，我在去年的圣诞节和复活节都送了他礼物。”退缩的她：“可是他都没有给你回复”。期待的她：“所以他欠我两份礼物，我现在请他帮忙，他更需要帮我。”退缩的她：“或者继续无动于衷”。期待的她：“但尝试对我没有任何损坏”。最后，更想把握住机会的那个林奈尔赢了，她给斯内普写了信，把自己的问题写在第一段，尽可能展示她的知识储备证明自己有提前学习的能力，并强调如果给他增添麻烦，将不再打扰。信寄出后的一周内，每天早上她都期待一只猫头鹰停在自己面前，可是没有；她试图从餐桌上的斯内普脸上看出端倪，可是没有。“当初那个承诺只是随口一说吧，毕竟已经过去2年多了。七年级生要准备newt考试，他大概还要忙着追随沃德蒙爵士，没时间替一个三年级生烦恼功课很正常。”林奈尔尝试说服自己，可是在忽略被忽视的失落外，那个只有她一个人记得的承诺，更让她心头酸涩。一周后的早上，一只棕色条纹的猫头鹰在早餐时飞向了林奈尔，她的心瞬间快速跳动，她下意识看向斯莱特林长桌的方向，斯内普并不在。猫头鹰扔下一个带有明显麻瓜工业特色的信封，不是斯内普的来信，林奈尔在心里嘲笑了一下自己。“林奈尔，希望你能尽快请假回来一趟，盖娅的病恶化了，她已经丧失对人和基本事物的辨认能力一周，医生说她的脏器也会逐渐失能。医生建议我之外的其他人能来陪伴她，或许会有奇迹出现。”是阿尔杰的信！林奈尔的脸煞白，盖娅的病已经维持了8年，贯穿了她的大部分记忆，她心里有过埋怨有过委屈，甚至幻想过如果自己有个正常的母亲会是什么样，但她从来没想到过，她的病会恶化，她一直认为偶尔的认知错乱、莫名的脾气暴躁已经是这个病的最大危害。她仓惶的站起身，凳子在地面上制造了刺耳的拖拽声，身边的伯妮丝、多琳和艾瑟尔一齐看她，她说，“我需要找斯普劳特教授”，那声音已经干涩劈叉。终于，在舍友的帮助下，她在草药室找到了斯普劳特教授，她正在侍弄一株火铃铛。“教授，我想请假回家，我妈妈生了很严重的病”，林奈尔向她出示了阿尔杰的来信。斯普劳特教授发出惊呼，她摘下泥泞的手套拥抱林奈尔，“她一定会好起来的”。林奈尔尝试说一些社交性的、礼貌的话，可她的脑子好像是罢工了，当她看见火铃铛时她脑子里就只有火铃铛，当她看见手套时脑子里只有手套，什么也不敢多想。斯普劳特教授说“可以知道你家在哪里吗，我可以幻影移形带你回去，这样比从霍格莫德坐特快省事的多”林奈尔立刻说了他们在诺森伯兰的地址。接着斯普劳特教授便带着她快步走向禁林，“霍格沃茨禁止幻影移形，我们必须先步行去禁林才能离开。等你妈妈好转后，你可以写信通知我，我会去你家接你回来。”此时正值十一月，城堡外寒风刺骨，林奈尔努力把自己缩成更小的一团，跟在斯普劳特教授身后。在一阵强烈的挤压感，她们顺利出现在肯特家所在的村庄，这是一个依山而建的村落，一座座有着茅草顶的蜜色石屋错乱有致，几条小溪从村中横叉而过。

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