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第63部分（第5页）

在变成知识分子的“恐怖世界”：首先，谣传政府已列了一份“黑名单”，

然后发生了两起对两位教授的暗杀：李公朴于　１９４６　年　７　月　１１　日被害，而闻

一多于　７　月　１５　日在一次公开悼念李的大会上发表一篇激动人心的讲演后被

害。②１０　名民盟其他领导成员，包括潘光旦教授（清华教务长），费孝通（人

类学家，云南大学）和张奚若（政治学家，联大）立即前往美国驻昆明领事

馆避难，直到他们的安全得到一个来自重庆的特使保证为止。③

在这种变化莫测、忧虑和对现权力结构越来越不抱幻想的境况中，学术

界的主要任务是收拾行装，把学校迁回原来的校园。搬迁工作完成得极其迅

速。例如，１９４６　年秋季学期，南开大学在天津郊外的八里台校园重新开学。

８００　多名学生在原址恢复学习，那里　７０％的建筑已被毁坏，但一年后恢复工作

就完成了大约　３０％，而管理人员为重建学校仍有一段漫长的路要走。政府继

续执行其统一和理解的政策，把全部第一流大学，包括南开在内，变为国立。

增设和改组也在进行。例如，北洋工学院战后从陕西迁回，１９４６　年重新命名

为北洋大学，人员被配置在两个部分，即一个理学院和一个工学院。几所教

会大学从四川迁回后联合组成华东大学，设在上海前圣约翰大学的校园里。①

１９４４　年，拨给高等教育的经费总数已达　１８０　亿元（１９３７　年为　３０００　万元），

但它的真正购买力只相当于　１９３７　年期间的　１８０　万元。４０　年代末期学生人数

较多，学校也较多，这意味着质量急剧下降。②从总体看，在战争年代数量的

增长没有带来相应的质量的提高，虽然在某些学校某些专业领域的大学教学

仍设法保持世界标准的高水平。从　１９４１—１９４２　年开始教育部对大学员工进行

个别正式登记和任命的政策也引起了争议。③

①苏珊娜？佩珀：《中国的内战：1945—1949　年的政治斗争》，第　44—50　页。又见本书第　13　章。

②《观察》第　1　卷第　1　期（1946　年　9　月　1　日），第　22—24　页。

③同上，第　24　页。关于全情，见叶文心：《异化了的高等学府：中华民国的高等教育》。

①《中华教育界》新　1　卷第　1　期（1947　年　1　月　15　日），第　108　页。

②欧元怀：《抗战十年来的中国大学教育》，载《中华教育界》新　1　卷第　1　期。

③关于战后两年来的中国教育状况，见《中华教育界》新　1　卷第　1　期，第　12—13页；又《中华教育界》

新　2　卷第　1　期（1948　年　1　月　15　日）和新　2　卷第　2　期（1948年　2　月　15　日）的特辑。关于高等院校的损失、

１９４６　年　９　月一份新周刊《观察》的出版可以被看成本世纪中期中国自由

主义分子的最后抵抗。主编储安平得到来自像十几年前曾向《独立评论》投

稿的那样的知识分子的积极支持。为第一期《观察》写作的名单是一份高等

教育和现代专门职业界领袖的部分点名册：王芸生，《大公报》总主笔，该

报当时是一份最受重视并广泛传播的日报；伍启元，清华经济学教授；蔡维

藩，南开历史学教授；冯友?

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